视觉的产生：
光线通过角膜进入眼球，经过虹膜，虹膜的瞳孔随着光线的强度变化其口径大小，起着光圈的作用。 然后光线通过晶状体和玻璃体而到达视网膜。晶状体和玻璃体都有不同的折射率，使视网膜得到清晰的物象。
视觉的产生及形成


视网膜的功能是由折光系统传入的光线进行能量转换，将光能变成化学能，再将这部分能量由视神经转化成生物电能送入大脑皮层的枕叶，即产生视觉。
视觉信息的主要通路是:通过视神经(optic nerve)、视交叉(optic chiasm)、视束(optic tract)、外侧膝状体(lateral geniculatr nucleus)到达大脑视皮层(visual cortex) 。 所以视觉是由眼睛、视觉通道和大脑共同构成

视觉功能作为一种重要的感觉功能，主要由以下三方面的功能组成：
1、完整的视觉通道，包括健康的眼睛、正常的视力和屈光状态。
2、视觉技巧，包括眼球运动、双眼视和融合功能等。
3、信息处理，包括识别、辨别、空间感知以及视觉与其它感觉的整合 足够和良好的视觉是学习和生活的关键。

当孩子在不断地成长和越来越成熟时，他们所学东西的80%以上是通过眼睛传递的，而好的视觉不单单是有1.5 的视力，它包括一切学习、工作和生活所必需的眼球运动能力、双眼协调能力、视觉记忆力和注意力等。如果视觉有问题，孩子的潜能将得不到有效开发。事实上，有很多被认为懒散、注意缺陷和愚蠢，又或者是学习有困难、不能把一项任务坚持到底的孩子的真正原因是他们的视觉。



比如以下例子：
· 阅读时错字（如"was" 看成"saw", "on"看成 "no", "田"看成 "由"",分不清天"与"夫"，"甲"与" ,"大"与"太"等等）·
· 书写错误（如b 写成 d, p 写成 q, ）
· 阅读时不知道自己读到哪儿· 漏字、跳字· 混淆字母
· 注意时间过短· 课堂上喜欢眯眼·
· 书写不工整
· 阅读时用手指着字
· 眯上一只眼睛看
· 注意力不集中
· 在家或游戏场表现笨拙等许多生活、学习、工作中表现出来的诸多问题均由视觉障碍或视觉技巧不完善所造成。